Les sports d’hiver

Depuis quand les sports d’hiver existent-ils?

Les jeux olympiques d’hiver

https://francais.lingolia.com/fr/vocabulaire/sport/jeux-olympiques-hiver

Vacances à la neige pour la classe de fle

SuperDévoluy - Les vacances à la neige FLE

L’activité autour des vacances à la neige

 

Niveau : A2

Un peu de culture

Lorsque que l’on parle de montagne, de neige et de ski, de nombreux Français pensent encore aujourd’hui à un film qui date de 1979 : Les Bronzés font du ski.

Deux choses essentielles à connaître :

  • Si, assis sur un télésiège, vous entendez quelqu’un chanter la chanson Étoile des neiges ou parler de Jean-Claude Dusse, il s’agit d’une référence à la scène suivante :

Jean-Claude Dusse est le personnage à qui il arrive toujours des problèmes. Ici, il est oublié sur un télésiège et est obligé de sauter pour ne pas mourir de froid.

Seul dans la nuit, il se met à chanter : « Quand te reverrai-je / pays merveilleux / où ceux qui s’aiment / vivent à deux  » dont la mélodie ressemble fortement à la chanson « Étoile des neiges / mon cœur amoureux / s’est pris au piège / de tes grands yeux ».

Et ce n’est pas un hasard, Jean-Claude Dusse devait chanter la chanson originale Étoile des neiges, mais ils n’ont pas eu l’autorisation d’utiliser cette chanson.

 

  • Si sur les pistes vous entendez parler du planter de bâton, il est possible que cela fasse référence à la scène suivante :


Comme toujours Jean-Claude Dusse est en difficulté, il apprend à skier et son moniteur de ski est très strict sur le planter du bâton.

Et si vous voulez voir plus d’extraits du film Les Bronzés font du ski, cliquez ici !

Bonus pour les professeurs de FLE
Pour ou contre la neige de culture – Niveau A2+/B1 : quelques liens

Un forum sur lequel on peut débattre :  Pour ou contre la neige de culture

Un article du Monde.fr traitant de l’aspect écologique

La Croix explique comment est fabriquée la neige de culture et son impact sur l’écologie

L’aspect économique de la neige de culture sur planetoscope.com, la situation en Suisse et un article du Dauphiné.

Des vidéos

 Une petite vidéo de l’INA pour parler des changements. Certaines choses changent et d’autres non … à vous de voir !

− Des vidéos pour apprendre les règles de sécurité sur les remontées mécaniques aux enfants

 par FFSki

d’après Agir en français

 

Marie Curie

Marie Curie : une femme de science

(TV5Monde)

 

Aujourd’hui, quand on est malade, on peut faire une radiographie ou une radiothérapie. Mais cela n’a pas toujours été le cas.
Découvrir Marie Curie et ses découvertes scientifiques, et faire un exposé sur l’égalité femmes- hommes.

Aznavour

Aznavour, une carrière formidable

Quel héritage Charles Aznavour nous a-t-il laissé ?
Présenter la carrière d’un chanteur / d’une chanteuse (A2), composer une chanson sur ses rêves d’enfant (B1), présenter la biographie d’un artiste (B2).

• Musique : chanteur, acteur, parolier, militant ! Retour sur la fantastique carrière de Charles Aznavour.

  • VOIR LES RESSOURCES PÉDAGOGIQUES (A2, B1, B2)
  • Liens :
  • ♪ You are the one for me, formidable,You are my love very véritable,Et je voudrais pouvoir un jour enfin te le dire, te l’écrire…♪ [1]Voix offFormidable, Charles Aznavour il y a moins d’un mois livrait l’un de ses secrets de longévité.

    Charles Aznavour

    J’écris tous les jours, je déchire aussi beaucoup, je déchire pas d’ailleurs, je broie. Brrr… J’adore le bruit, je mets le papier dedans, brrr, je sais qu’on va pas me piquer l’idée, on m’en a piqué souvent.

    Voix off

    Né il y a 94 ans à Paris de parents arméniens, son père est chanteur, sa mère comédienne. Ils vivent dans 20 mà cinq. Pour le petit Charles, c’est la Bohème.

    Charles Aznavour

    ♪ Je vous parle d’un temps
    Que les moins de vingt ans
    Ne peuvent pas connaître.
    Montmartre en ce temps-là,
    Accrochait des lilas
    Jusque sous nos fenêtres
    Et si l’humble garni
    Qui nous servait de nid,
    Ne payait pas de mine,
    C’est là qu’on s’est connus
    Moi qui criais famine
    Et toi qui posais nue.

    La Bohème, la bohème… ♪[2]

    Voix off

    Sa petite taille, son physique, sa voix rauque, rien ne semble prédestiner le jeune artiste à la carrière qu’il va connaître.

    Bertrand Dicale, auteur de Tout Aznavour

    Toute une partie de la jeunesse d’Aznavour, de ses débuts dans le métier, c’est contre le destin, contre l’avis des gens qui savent, des critiques, des managers, des patrons de salles et même des copains.

    Voix off

    Avant Paris, c’est à Montréal qu’Aznavour fait ses premiers spectacles. Il forme un duo avec Pierre Roche.

    Charles Aznavour

    ♪ Boulevard Raspail…♪[3]

    Montréal a toujours été une ville importante, parce que j’y ai vécu 2 ans et demi, parce que j’y ai connu toutes sortes d’aventures artistiques, amoureuses…

    Voix off

    Édith Piaf le repère. Dans l’ombre, Aznavour devient son parolier, son régisseur, son confident.

    Charles Aznavour

    J’étais une sorte de complice de Piaf parce qu’on avait énormément de choses en commun. C’est-à-dire que, on avait une chose en commun qui était la plus importante : la rue. C’était pas la même manière : elle, c’était la rue de la misère, moi, c’était la rue de l’immigrant.

    Voix off

    Le 12 décembre 1960 à l’Alhambra, Aznavour a 36 ans et, pour la première fois, il se lance seul sur scène. Sa carrière décolle.

    Charles Aznavour

    ♪ Je m’voyais déjà en haut de l’affiche
    En dix fois plus gros que n’importe qui mon nom s’étalait.
    Je m’voyais déjà adulé et riche
    Signant mes photos aux admirateurs qui se bousculaient.
    J’étais le plus grand des grands fantaisistes faisant un succès si fort que les gens m’acclamaient debout.
    Je m’voyais déjà cherchant dans la liste
    Celle qui le soir pourrait par faveur se pendre à mon cou.
    Mes traits ont vieilli bien sûr sous mon maquillage
    Mais la voix est là, le geste est précis et j’ai du ressort.
    Mon cœur s’est aigri un peu en prenant de l’âge
    Mais j’ai des idées, j’connais mon métier et j’y crois encore
    Rien que sous mes pieds de sentir la scène
    De voir devant moi un public assis, j’ai le cœur battant
    On m’a pas aidé, je n’ai pas eu de veine
    Mais au fond de moi je suis sûr au moins que j’ai du talent.♪[4]

    Voix off

    80 films de cinéma, mais surtout plus de 1400 chansons dans 8 langues différentes. Cette bête de scène séduit tous les publics.

    Charles Aznavour

    Je me régale en scène et le public le voit. Il le voit parce que je me régale. Je suis heureux, je suis chez moi. Et quand je trouve une plaisanterie qui me plaît et que je leur dis, je me marre avec eux.

    Voix off

    Fier de ses origines, Aznavour mettra sa célébrité au service de la cause arménienne. Il partage et transmet à sa fille notamment qui chante parfois avec lui. Jusqu’au bout, sa musique aura été sa vie.

    Charles Aznavour

    Je suis pas mécontent du tout. Je ne dirais pas que je suis fier de moi, ça c’est encore un mot ronflant. Je dirais que le petit soldat a fait son travail. Voilà.

    ♪ Je n’ai pas de bile à me faire
    Je serai pas trop mal logé
    Que j’aille au ciel ou en enfer, je n’ai pas lieu de m’inquiéter
    J’ai des amis des deux côtés ♪[5]

    _________________

    Vocabulaire à retrouver dans l’application 7 jours sur la planète : aduler, artistique, auteur, avis, carrière, chanteur, comédien, critique, destin, famine, longévité, métier, mine, misère, scène, secret, spectacle, talent, transmettre.

    [1] « For me, formidable » 1963

    [2] « La Bohème » 1965

    [3] « Le feutre taupé » 1948

    [4] « Je m’voyais déjà » 1961

    [5] « Des amis des deux côtés » 2009

    Lien permanent :
    http://enseigner.tv5monde.com/fle/aznavour-une-carriere-formidable

CHANSONS POUR ÉTUDIER LE FRANÇAIS

 

 Avec Charles Aznavour

Charles Aznavour – Je t’attends
Vidéo et paroles

Paroles de la chanson « Je t’attends » chantée par Charles Aznavour   1   Mes jours passent mes nuits pleurent et pleure le vent   2   Ma raison sombre et se meurt quand meurt le temps   3   Ce temps mort que je regrette tant et tant   4   Car sans toi ma vie s’arrête et je t’attend   5  … Read More »

Charles Aznavour – Trousse chemise (1962)
Vidéo et paroles

Paroles de la chanson « Trousse chemise » chantée par Charles Aznavour ( Texte : Jacques Mareuil   Musique : Charles Aznavour )     1   Dans le petit bois de Trousse chemise   2   Quand la mer est grise et qu’on l’est un peu   3   Dans le petit bois de Trousse chemise   4   On fait des… Read More »

Charles Aznavour – Les plaisirs démodés
Vidéo et paroles

Paroles de la chanson « Les plaisirs démodés » chantée par Charles Aznavour   1   Dans le bruit familier de la boîte à la mode   2   Aux lueurs psychédéliques au curieux décorum   3   Nous découvrons assis sur des chaises incommodes   4   Les derniers disques pop, poussés au maximum   5   C’est là qu’on s’est connu parmi ceux… Read More »

Contes du monde

 Screen Shot 2018-02-03 at 12.23.39.png

1001 histoires

En partenariat avec Mille et une histoires, magazine édité par Fleurus Presse, TV5MONDE vous propose une sélection de six contes en vidéo, à découvrir avec les enfants. Suivez les péripéties d’Aladin, les amours de la petite sirène, les mésaventures de Fatou, la malice d’un mouton rusé, mais aussi l’incroyable destin du Roi Arthur ou de Riquet à la houppe.

Journée de la gentillesse

(Cliquez sur le lien Youtube pour visionner la vidéo)

Explication wikipedia 

10 bonnes idées de gentillesse pour la classe


Lili est malpolie:. 
Fiche d’exploitation pédagogique

 et autres articles parus dans « Psychologies »

La gentillesse à l’école

Ecole : Sois gentil mais pas trop

Comment pacifier la vie au collège
Le harcèlement scolaire est le contraire de la gentillesse. Il instaure une relation de domination et se caractérise par une absence d’empathie pour la victime. Pour s’en prémunir, il existe de nombreuses solutions mises en oeuvre dans des établissements pionniers. Par Anne Lanchon

 Lire l’article

Comment dénouer les conflits à l’école
Enseigner la gentillesse aux enfants, ce n’est pas seulement leur apprendre à vivre en société, c’est les ouvrir à l’empathie et à la solidarité, malgré des rapports de plus en plus tendus en milieu scolaire. Quatre spécialistes ouvrent des pistes, à l’attention des enseignants, mais aussi des parents.
 Lire l’article

Les enfants apprécient ceux qui sont altruistes
Laurent Bègue est professeur de psychologie sociale à l’université de Grenoble. Il répond à nos questions.
 Lire l’article


Fiche pédagogique de la gentillesse» Lire l’article


Kit pédagogique : Lili est malpolie» Lire l’article

 


Kit pédagogique : Max ne respecte rien» Lire l’article


Être attentionné et bienveillant peut faire gagner 9 années de vie.

Avantages d’être gentil en vidéo (doctissimo.fr)

Une histoire de Pâques

 

Lapin gourmand, friandises et même usine en chocolat… Voilà une histoire qui devrait mettre l’eau à la bouche de votre lecteur en herbe. Une histoire à raconter le week-end de Pâques… mais pas seulement !

  • Bien au chaud au fond de son terrier, Pinou lève une paupière et s’étire longuement.– Qu’est-ce qu’il y a ? demande-t-il.- Vous avez déjà oublié ? répond-elle. Nous avons des œufs à préparer ! Demain, c’est le dimanche de Pâques, et les enfants d’ici comptent sur nous ! En quelques secondes, Pinou et ses deux frères sont sur pattes. Trois boules de poils suivent leur maman et sortent sous le frais soleil d’avril, direction la fabrique de chocolat, en même temps que des dizaines d’autres lapins. Pinou est grognon.
  • – C’est la tradition, mon mignon.– N’empêche que, du coup, des œufs en chocolat, on n’en a pas ! marmonne Pinou.Bientôt, les lapins sont au travail dans une immense clairière où bouillonnent des chaudrons. Soudain, le ciel semble s’obscurcir. Tous lèvent la tête et voient une nuée de cloches ailées traverser le ciel et disparaître à l’horizon. Pinou reste un moment le museau au ciel, rêveur. Juste assez longtemps pour apercevoir une dernière cloche, toute petite, qui voyage à la traîne.- Vas-y, tu peux les rattraper ! l’encourage-t-il de plus belle.
  • Il lui semble que dans le ciel, la petite cloche a ralenti, comme si elle l’avait entendu, puis elle disparaît à son tour. Ensuite, toute la journée, Pinou verse du bon chocolat chaud dans des moules de tailles variées tandis que, plus loin, ses frères emballent les œufs.
  • Le soir venu, les lapins chargés d’œufs descendent vers les villages de la vallée. Pinou, fatigué, laisse les autres partir devant lui. Lorsqu’il soulève enfin sa brouette, les autres sont des taches minuscules sur la montagne. Il arrive bientôt dans le jardin qu’on lui a désigné. Il repère le nid qui l’attend, y dépose ses œufs, les contemple une minute, quand même tenté d’en goûter un, mais il résiste à la tentation.
  • Plus tard, avant de se glisser dans son terrier, il regarde une dernière fois le ciel, étoilé maintenant. Un petit point noir le traverse lentement, comme un oiseau. Le lendemain, au réveil, il passe un poil de museau dehors. Mais, foulant ensuite l’entrée du terrier, il se fige : qui a construit ce nid d’herbe tendre posé devant lui ?
  • Il s’approche. Au milieu, serrées l’une contre l’autre, il découvre trois carottes d’une couleur étrange. En se penchant, il comprend. Les carottes sont en chocolat… A côté du nid, abandonnée, repose une plume.Pinou lève les yeux au ciel.- Merci pour ce cadeau, petite cloche perdue ! lance-t-il au ciel bleu. Puis, en criant de joie, il court réveiller ses frères.

Par Stéphane Daniel.

© Enfant Magazine

Education aux médias dans la classe avec TV5 Monde

Les quatre grands médias (TV5Monde)
– B1 – adolescents

Semaine de la presse et des médias dans l’école, organisée par le CLEMI .

Pour aborder ces questions, TV5MONDE met à votre disposition une série de fiches pédagogiques et de reportages

FICHES PÉDAGOGIQUES

Destinées à un public adolescent, elles sont à votre disposition afin de parler en classe du cheminement de l’information et de l’importance de la pluralité des sources :

  • « Journaliste, quel métier ! » (B1) : quelles sont les qualités et savoir-­faire d’un-­e journaliste, quelles sont les différentes étapes de son travail ?
  • « Une source, c’est quoi ? » (B1) : comment les journalistes s’informent-ils ? Où trouvent-ils la matière pour réaliser leurs reportages, articles, chroniques ?
  • « Le chemin de l’info : de la source au reportage » (B2) : dépêche, communiqué de presse, tuyau… Comment la source se transforme-t-elle en reportage ou en article ? Suivez pas à pas le travail journalistique.
  • « Kiosque – Les médias à l’épreuve des faits alternatifs » (B1, B2) : alors que fake news, faits alternatifs et intox se multiplient, les journalistes s’interrogent sur cette crise de l’information.

    POUR ALLER PLUS LOIN

    Suivez @LaSpme sur Twitter et communiquez vos informations avec le mot-clic #spme2017 !

     

  • RENCONTRES AVEC DES JOURNALISTES

    Le saviez-vous ? Chaque année, des journalistes de TV5MONDE viennent à la rencontre d’écoliers afin de parler de leur expérience en tant que professionnels de l’info. Retrouvez les vidéos de leur rencontre.

    LES COULISSES DES MÉDIAS

    Rédactrice, prompteur, réalisatrice, présentateur, monteuse, cameraman… Où travaillent- ils ? Quels objets utilisent-ils au quotidien ? Comment considèrent-ils leur métier ? Retrouvez des fiches pédagogiques, des reportages et des jeux pour faire connaissance avec les métiers de l’information, comprendre comment est créé un magazine et apprendre le vocabulaire des médias.

    LIBERTÉ D’EXPRESSION ET D’INFORMATION

    Qu’entend-on par liberté d’expression et liberté d’information ?
    Abordez la question des droits de la presse grâce à des reportages et des activités pédagogiques clefs en main.

    LES MÉDIAS ET LA PUBLICITÉ

    À travers 8 dossiers pédagogiques et 45 affiches publicitaires, TV5MONDE retrace une partie de son histoire. Étudiez l’évolution des campagnes publicitaires et la mission de la chaîne de 1994 à 2012.

    LE TRAITEMENT DE L’INFO

    Une journée d’info vue par plusieurs journaux télévisés ? À travers des vidéos et une fiche pédagogique, découvrez comment cinq journaux télévisés (France 2, Radio Canada, RTBF, RTS et TV5MONDE) ont traité, par des choix éditoriaux spécifiques, les sujets d’actualité d’une même journée.

     

    Merci professeur – Le vocabulaire de la presse

    Canard, feuille de chou, marronnier et autres serpents de mer.
    Découvrir l’origine et le sens des mots propres à la presse et aux médias avec le linguiste Bernard Cerquiglini.

Le printemps par M. José

TICs en FLE

Le blog-FLE de Mª José

11.3.15

Le printemps … ( A-1 – A-2 )


Le printemps débute le 21 mars, jour de l’équinoxe et se termine le 21 juin.

Débutants – Enfants

Apprenez / chantez

Les mois et les saisons de l’année

Images pour apprendre les mois 

Les cartes pour apprendre les saisons

Paroles de la comptine les saisons

A-1 / A-2

1. Apprenez / travaillez sur le thème de la météo

La météo

  1. Apprenez / travaillez le vocabulaire du printemps

Vocabulaire : le printemps

Texte à lire et à écouter

Une lettre printanière

Exercices et tests

Test de vocabulaire (1)

Test de vocabulaire (2)

Les articles

 

Le printemps est la saison des fleurs !

A partir du printemps, la nature semble se réveiller petit à petit de son long sommeil d’hiver.

Les rayons du soleil viennent apportent la lumière et la chaleur qui viennent chatouiller les arbres qui se mettent à bourgeonner et les fleurs commencent à sortir leur tête de terre

  1. Apprenez / écoutez

3.1 Le vocabulaire de la nature

« Les plantes » , « les paysages »

Le printemps est la saison des animaux !

Les escargots sortent de leurs coquilles dès les premières pluies printanières

Le hérisson

la marmotte

et la tortue … sortent de leur hibernation

Evidemment, ceux que l’on remarque le plus au printemps ce sont les oiseaux : dès le mois de mars, il suffit d’ouvrir la fenêtre pour les entendre siffler à tue-tête !

3.2 Le vocabulaire des oiseaux

« Les oiseaux »

Dès que la température dépasse 15°c, les insectes aussi s’activent ! Comme la coccinelle, qui elle aussi doit trouver son amoureux.

3.3 Le vocabulaire des insectes

« Les insectes »

  1. Testez vos connaissances sur le printemps

Mini-quizz  du Printemps

5. Chansons : Le Printemps

Une plyalist de 4 chansons sur You Tube

Pour terminer

  1. Chantez avec Henri Dès  » C’est le Printemps « 

Paroles

J’suis content
C’est l’printemps
Aujourd’hui j’ai rien à faire
Quelle aubaine
Turlutaine
Je marche le nez en l’air

J’suis content
C’est l’printemps
Les arbres sont en couleur
Dans les nids
Les petits
S’égosillent tous en choeur

REFRAIN

Le matin, le matin
Ne rime plus avec chagrin
A midi, à midi
Je n’aurai pas plus de soucis
A 4 heures, à 4 heures
Ça rime avec tartine au beurre
Et le soir, et le soir
Ça rime toujours avec espoir

J’suis content
C’est l’printemps
Qui vient juste après l’hiver
Le voilà
Youp’ lala
C’est joli pis c’est pas cher

J’suis content
C’est l’printemps
C’est pour moi qu’elles butinent
Les abeilles
Dans l’soleil
Me préparent mes tartines

REFRAIN

Le matin … etc.

J’suis content
C’est l’printemps
Je compte les rossignols
J’suis gâté
C’est congé
Je n’irai pas à l’école

J’suis content
C’est l’printemps
Poussent des petits bourgeons
Dans les prés
Sur mon nez
Poussent des petits boutons

REFRAIN

Le matin … etc.

J’suis content
Dans l’étang
Y’a de nouveau des grenouilles
Elles s’enlacent
Elles s’embrassent
Y’en a mêm’ qui s’tripatouillent

J’suis content
C’est l’printemps
J’aurai bientôt une p’tite soeur
C’est maman
En chantant
Qui me l’a dit tout à l’heure

REFRAIN

Le matin …etc.

J’suis content
C’est l’printemps.

Je vous fais un lien sur quelques mots pour vous aider à bien comprendre

Vive le Printemps !

Sources

http://www.mondedespetits.fr/
http://fleneso.blogspot.com.es/
https://francais.lingolia.com/
http://www.languageguide.org/
http://www.momes.net/

Publié par Mª José

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sujet: Parcours comptines, Parcours FLE enfants, Parcours lexique, Parcours ressources audiovisuelles

4 commentaires:

Rita Vázquez a dit…

Comme tu travailles! Merci.

12.3.15Mª José a dit…

Merci toujours à toi , Rita !

12.3.15Noelia Tomás a dit…

Merci ! Je vais utiliser la chanson du printemps dans mes classes. Merci beaucoup !!

12.3.15Mª José a dit…

Noelia , je crois qu’ils vont bien aimer . Un grand merci à toi !

12.3.15

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Victoires de la musique 2017

Vidéo

 

 

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Diversité à l’école

Photo de classe

Vidéo : voir le site de « Photo e classe »

Dossier préparé par TV5Monde

D’où vient-on ? Où sont nés nos grands-parents, nos parents ?
Découvrir la généalogie et les origines des élèves.
La géographie de la classe (atelier 1 - français langue étrangère)
Comment faire le tour du monde grâce à la géographie de la classe ?
Parler de son pays, de la signification des couleurs et présenter un drapeau.

A1 DÉBUTANT
FAMILLE, AMIS
ENFANTS
IMAGE
SON
COURS POUR LES 3 À 12 ANS
PHOTO DE CLASSE

PUBLIÉ LE 22/08/2014 – DISPONIBLE JUSQU’AU : 16/10/2023
Les langues de la classe (atelier 2 - français langue maternelle)
À l’école, on parle le français. Et à la maison ?
Permettre aux élèves de prendre conscience des différentes langues qu’ils connaissent et de les valoriser.
Les langues de la classe (atelier 2 - français langue étrangère)
Bonjour ! Salam ! Buongiorno !
Parler des langues que l’on comprend et que l’on entend avec une Fleur de langues.

A1 DÉBUTANT
MULTILINGUISME
ENFANTS
VIDÉO
PHOTO DE CLASSE
COURS POUR LES 3 À 12 ANS

PUBLIÉ LE 22/08/2014 – DISPONIBLE JUSQU’AU : 16/10/2023
Les ateliers philo (atelier 3 - français langue maternelle)
Les grands mots, ce n’est pas que pour les adultes.
Organiser un débat en classe autour de notions philosophiques.
Les autoportraits (atelier 3 - français langue étrangère)
Que peut-on raconter sur soi à partir d’un autoportrait ?
Faire une description physique, vestimentaire, parler de soi et des autres.

A1 DÉBUTANT
PORTRAITS
ENFANTS
IMAGE
SON
COURS POUR LES 3 À 12 ANS
PHOTO DE CLASSE

PUBLIÉ LE 22/08/2014 – DISPONIBLE JUSQU’AU : 16/10/2023